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Inteligencia artificial para evaluar la madurez del cerebro de los neonatos prematuros Investigadores de la Universidad de Helsinki y del Hospital Universitario de Helsinki,han desarrollado un software basado en una máquina de aprender, que interpreta las señales de un niño prematuro y generar una estimación de la madurez funcional de su cerebro. Es más precisa que otros métodos actuales encargados de evaluar el desarrollo cerebral del bebé, permite el automático y el objetivo de desarrollo del cerebro de un niño prematuro. Con este articulo creo que quieren ayudar a controlar los problemas cerebrales durante la gestación para tratar de solucionarlos si es posible y mejorar su desarrollo cerebral. Hecho por Christian Fontarigo Bibliografía: https://www.eurekalert.org/pub_releases/2017-10/uoh-ait102717.php

¿Seria rentable la explotación de los recursos de las profundidades mari nas ? https://elpais.com/sociedad/2011/02/04/actualidad/1296774016_850215.html La minería comercial en el fondo marino ha arrancado con la primera concesión que se da en el mundo, que es para explotar un yacimiento de oro y cobre a 1.600 metros de profundidad en aguas de Papúa-Nueva Guinea. La empresa que lo ha obtenido, tras varios años de prospecciones y estudios medioambientales, es Nautilus Minerals , con sede en Toronto, que quiere iniciar la explotación de Solwara 1 en los próximos años. A cerca de este tema las opiniones y respuestas son muy variables y variadas ya que los expertos están seguros de que las profundidades son muy ricas en recursos y que si encuentran un punto en el que estos abunden el coste de intentar extraerlos seria mínimo comparado con la gran suma que recibirían al terminar la explotación de los mismos . Unos dicen que en efecto si se encuentra la zona donde abundan , la empresa

Las tres universidades gallegas, USC (Santiago de Compostela), CUVI (Vigo) y UDC (A Coruña), ocupan los puestos 5, 6 y 7 del ranking español, en el documento U-Ranking (Indicadores Sintéticos del Sistema Universitario Español). U-Ranking ordena las universidades españolas en función de su rendimiento docente, de investigación y de innovación y desarrollo tecnológico- corrigiendo los efectos del distinto tamaño de las instituciones para hacerlas comparables entre sí. Las universidades con un mismo índice de rendimiento son situadas en el mismo nivel, distinguiendo 11 niveles y ordenadas alfabéticamente. http://www.u-ranking.es/analisis.php#  UDC                       USC                                 CUVI En la USC en el departamento de Psiquiatría, Radiología, Salud Pública, Enfermería y Medicina las líneas de investigación son: Soporte vital Simulación avanzada Novos métodos e dispositivos docentes para profesionais e poboacións diana Fisiopatología e trat

Nuestro grupo entrevistó hace unos días a la delegada del CSIC (Consejo Superior de Investigaciones Científicas), Luisa Martínez Lorenzo. En los minutos que nos dedicó nos pudo contar que trabaja en la Unidad de Cultura Científica del CSIC, una estructura que tiene como misión mostrar la investigación que se hacen en los centros a la sociedad mediante exposiciones, actividades, charlas, unidades didácticas, material audiovisual, etc. En Galicia, este consejo trabaja en cinco ámbitos diferentes y muy presentes en la vida gallega, que son: el forestal, el agrícola, el marino, la historia y el patrimonio. Más personalmente nos contó que estuvo diez años investigando en oceanografía, y que estudiar una carrera científica (en su caso, Ciencias del Mar) requiere sacrificio y paciencia, porque no siempre encuentras lo que te gusta a la primera, tienes que seguir probando y aprovechando las oportunidades que te dan para averiguarlo.Además, nos confesó que le costó bastante llegar a donde está

El profesor de Ciencias de la Salud de la Universidad Simon Fraser, Bruce Lanphear, es un Comisionado y autor de  la  Comisión  The Lancet  sobre Contaminación y Salud, que ha publicado un informe que detalla los efectos adversos de la contaminación en la salud mundial. Las enfermedades causadas por la contaminación fueron responsables en 2015 de aproximadamente 9 millones de muertes prematuras (16% de todas las muertes en todo el mundo), tres veces más muertes que el SIDA, la tuberculosis y la malaria combinadas;  y quince veces más que todas las guerras y otras formas de violencia.  Mata a más personas que el tabaquismo, el hambre y los desastres naturales.  En algunos países, representa una de cada cuatro muertes. La contaminación está estrechamente ligada al cambio climático y la biodiversidad.  La combustión de combustibles fósiles en países de ingresos altos y la quema de biomasa en países de bajos ingresos representa el 85% de la contaminación por partículas en el aire.  Lo

¿Cómo crecían los neandertales?  Un trabajo dirigido por el investigador del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) Antonio Rosas ha estudiado los restos fósiles del esqueleto de un niño neandertal para establecer si existen diferencias en el crecimiento de neandertales y sapiens.El  patrón de maduración vertebral y el crecimiento del cerebro, así como las restricciones de energía durante el desarrollo. Los neandertales tenían mayor capacidad craneal que los humanos actuales. Los neandertales adultos tenían un volumen endocraneal de 1.520 centímetros cúbicos, mientras que el del hombre moderno adulto es de 1.195 centímetros cúbicos. El niño neandertal estudiado había alcanzado 1.330 centímetros cúbicos en el momento de su muerte, es decir, un 87,5% del total antes de los ocho años. A esa edad, un niño actual ya ha terminado de desarrollar toda su capacidad craneal. Neandertales y sapiens El coste energético del crecimiento anatómico del cerebro moderno es inusu

En la página Alphagalileo podemos encontrar muchas noticias sobre ciencias, y a mi personalmente me interesó esta:  https://www.alphagalileo.org/ViewItem.aspx?ItemId=180185&CultureCode=en En ella se habla principalmente de las emisiones de dióxido de carbono. Hay un claro avance científico en cuanto a este tema, puesto que en la entrada se afirma que las emisiones se han parado por tercer año consecutivo. En Rusia, China, EEUU y Japón han bajado con respecto al año 2015, mientras que las de Europa permanecen estables. Sin embargo, en la India, han subido. También existen otros gases responsables del cambio climático. Estos son el metano (CH4) y el óxido nitroso (N2O). El metano está principalmente generado por actividades agrícolas, la producción de brasas y gases; el óxido nitroso, se emite por actividades agrícolas de la tierra y producción química. En Europa, el 60% de las emisiones de estos gases son responsabilidad de Alemania, Reino Unido, Francia, Polonia, Italia y Esp

Buenos dias , nos gustaria hacerles diversas pregunta acerca de la repercusion de los incendios en el ecosistema del pasado 15 de octubre , debido a que necesitamos hacer un trabajo de cultura científica y a decir verdad nos parece un tema interesante con el que creemos que aprenderemos mucho para futuras referencias . 1. los gases emitidos por los incedios afectan en algo al ser humanos , ¿ son perjudiciales ?: 2. afecta en algo al agua potable que se distribuye día a día en nuestras casas : 3. somos conscientes de que los incendios afectan a la flora y a la fauna autóctonas pero cuanto : 4.

Para cristalizar sal se necesita reposo,tiempo y espacio. Para probar que esto es cierto hemos realizado el mismo experimento de diferentes maneras (manteniendo estables dos variables y cambiando la tercera): En el primer caso variamos el reposo; cogemos un recipiente lo más plano posible al que añadiremos agua y sal hasta que se depositen granos en el fondo del recipiente. Lo dejaremos evaporar sin moverlo unos días y veremos como al evaporarse el agua, quedan cristales de sal en vez de granos. Volvemos a realizar el experimento esta vez sin dejarlo reposar, es decir, removiéndolo. En el segundo caso variamos el espacio (el recipiente). Vemos que dependiendo del espacio que le demos tarda más o menos en cristalizar, y los cristales también varían. En el último, variamos el tiempo. Observamos que si no le damos el tiempo suficiente la sal no cristaliza. Esta variable depende de la cantidad de disolución y del recipiente.